Laboratori didattici

Laboratori didattici e laboratori interclasse


Il progetto è stato avviato nel 2002 al Liceo e nel 2005 per la Scuola Media. Prevede che alcune ore della programmazione settimanale siano destinate alla realizzazione di attività laboratoriali. Si tratta di 8-10 ore alla Scuola Media e di 4 ore al Liceo. Queste unità di lavoro sono sottratte proporzionalmente a tutti gli insegnamenti, come previsto dalla legge sull'autonomia scolastica che consente di gestire il 15 percento del monte ore.

I laboratori coinvolgono studenti di classi diverse, suddivisi in gruppi di 15/20 alunni. Ogni laboratorio è condotto da un docente, dura un trimestre e si conclude con una valutazione.

Il progetto si propone di:

  • sollecitare strategie di apprendimento più propositive e produttive;
  • uscire dalle strettoie dei programmi disciplinari e operare in funzione di nuclei essenziali, capacità e abilità multidisciplinari;
  • favorire modalità di insegnamento/apprendimento diverse dalla lezione frontale, che stimolino un'interazione più diretta e sviluppino la dimensione del lavoro in equipe.

    La scelta degli argomenti dei laboratori tiene conto di alcuni criteri prioritari:
  • affrontare nuclei tematici fondamentali degli ambiti disciplinari;
  • favorire la valenza formativa delle conoscenze;
  • valorizzare il mondo, l'esperienza, la "vita" dello studente, i suoi interessi, le sue passioni, le sue domande, i suoi bisogni.

    Concretamente, ogni studente sarà impegnato nelle seguenti aree:
  • Laboratori scientifici e di area Robotica
  • Laboratori espressivi e linguistici
  • Laboratori storico-geografici
  • Laboratori di informatica

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